PACCOM và Vietnam Foundation thúc đẩy giáo dục số tại các trường vùng biên

Ngày 06/03 tại Hà Nội, Ban Điều phối viện trợ nhân dân (PACCOM) và tổ chức Vietnam Foundation (Hoa Kỳ) đã ký Biên bản ghi nhớ nhằm thiết lập khuôn khổ hợp tác triển khai Chương trình Khan Academy Vietnam tại 248 trường liên cấp thuộc các xã biên giới và một số địa phương do Liên hiệp các tổ chức hữu nghị Việt Nam điều phối.

Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác giữa Ban Điều phối viện trợ nhân dân (PACCOM) và tổ chức Vietnam Foundation (Hoa Kỳ). (Ảnh: Đinh Hòa)

Tại sự kiện, Phó Chủ tịch Liên hiệp các tổ chức hữu nghị Việt Nam Đồng Huy Cương cho biết nhiều nghị quyết được ban hành gần đây, trong đó có Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đã nhấn mạnh mục tiêu bảo đảm giáo dục công bằng và phát triển con người.

Theo ông Đồng Huy Cương, một trong những thách thức lớn hiện nay là thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa khu vực thành thị và các vùng khó khăn, đặc biệt là miền núi và vùng sâu, vùng xa. Những nền tảng học tập số như Khan Academy Vietnam (KAV) có thể tạo ra cơ hội tiếp cận giáo dục tương đối công bằng cho học sinh ở nhiều khu vực khác nhau. Nếu được triển khai rộng rãi, KAV có thể trở thành một hệ sinh thái giáo dục quốc gia, kết nối giáo viên, học sinh và các nguồn tài nguyên học tập.

Việc ký kết hợp tác giữa Ban Điều phối viện trợ nhân dân và tổ chức Vietnam Foundation gắn với chủ trương tại Thông báo số 81-TB/TW của Bộ Chính trị về đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới. Ông bày tỏ mong muốn sau lễ ký kết, hai bên triển khai hiệu quả chương trình tại các trường vùng biên; giúp học sinh tại các địa phương này tiếp cận nguồn học liệu chuẩn chất lượng, nâng cao năng lực tự học, đặc biệt trong các môn Toán và Khoa học.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm. (Ảnh: Đinh Hòa)

Ông Phạm Đức Trung Kiên, Chủ tịch Vietnam Foundation, sáng lập Chương trình KAV, cho biết Vietnam Foundation xác định việc hỗ trợ 248 trường liên cấp tại các xã biên giới là nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu trong thời gian tới và cam kết dành sự quan tâm, đồng hành lâu dài với các trường này.

Theo ông, quan điểm của chương trình là không để xảy ra tình trạng trường học mới được xây dựng nhưng giáo viên chưa biết cách triển khai giảng dạy hiệu quả. KAV sẵn sàng tổ chức tập huấn cho giáo viên ngay từ những tuần đầu; triển khai nền tảng học tập ngay khi trường bắt đầu hoạt động, nhằm đưa công nghệ và phương pháp học tập hiện đại vào nhà trường từ ngày đầu tiên.

Khi các trường đi vào hoạt động, học sinh có thể học Toán và Tiếng Anh theo chuẩn quốc tế, học song ngữ Anh - Việt, bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Mục tiêu là để các trường vùng biên không chỉ là những công trình mới xây dựng mà còn trở thành những trường học hiện đại, tiếp cận giáo dục số và chương trình học tiên tiến.

Ông Đỗ Ngọc Minh, đồng sáng lập Chương trình KAV, cho biết các hoạt động của KAV phù hợp với định hướng hội nhập và đóng góp tri thức toàn cầu. Hiện có khoảng 5.300 trường học trên cả nước triển khai mô hình “Trường học mở KAV”, với sự tham gia của 25.000 giáo viên được tập huấn sử dụng nền tảng trong giảng dạy. Ông bày tỏ mong muốn tiếp tục hợp tác với Liên hiệp các tổ chức hữu nghị Việt Nam và Ban Điều phối viện trợ nhân dân để triển khai các hoạt động tại các xã vùng biên trong thời gian tới.

Theo Thời đại